2023年8月30日,教育部、发改委、财政部联合发布《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》(教基〔2023〕4 号),为适应新型城镇化发展和学龄人口变化趋势,决定实施基础教育“扩优提质”行动计划。文件中提出扩大优质高中教育资源,增加学位供给,有序扩大优质普通高中招生规模;适应因地制宜推进职普协调发展要求和人民群众愿望,新建和改扩建一批优质普通高中;积极发展综合高中。"
![高中扩招了,中职教育怎么办?](https://www.zhongzhijixiao.com/wp-content/themes/justnews/themer/assets/images/lazy.png)
高中扩招了!
家长群中锣鼓喧天,中职教育哀鸿遍野。我们不禁惊呼,中职本就处于微末,未来怎么办?
大家想过未来随着人口下降,中职教育势必会有跟高中抢夺生源的激烈冲突时刻,但绝没有想过会这么快到来。现在冲突提前了,但中职却毫无还手之力。
看着新政策,我们又不得不思考,中职教育怎么办?
是呀,怎么办?
一、明年秋季招生,难了。
今年河南省中职学校秋季招生并不是太理想,所以教育厅近期又开放了一年制和全日制招生。现在中考越来越简单,高分考生越来越多,而高中建档线又越来越低,这一增一降之间,导致能够进入高中建档线的考生越来越多,只是由于部分家庭担负不起民办高中的高额学费,无奈选择中职学校。
所以,从整体而言,中职教育的招生对象基本是学习不好的,或者是学习还可以但家庭一般的孩子。中职教育依然是托底的教育。
明年,当高中扩招了之后,高中建档线是不是还会下降?让更多学生能够选择高中,那对于中职学校来说,能够选择的生源越来越少,而且成绩越来越低,教学效果只能是越来越差,逐渐走进一个死循环,直至彻底消失。
今年经过几轮审计,在秋季招生的时候,基本上已经很少有学校敢提招生费用,所以招生惨淡,这可以理解。明年,招生对象越来越少,招生更费劲,很有可能出现大批量学校招生量严重下滑的现实情况。
当招生出现问题的时候,生存问题也就接踵而至了。明年的中职教育一定不好过,做好准备吧。
二、中职必须加快改革的进度和力度了,时不我待
先看下这组数据:
高中阶段生源2028年达到峰值;高中阶段毛入学率由十年前86%提升到去年的91%,而中职学校由十年的12300所减少到去年的7200所,招生规模由674万锐减到去年的484万。
我们总以为十年后,中职开始出现招生困难,总想着还有几年时间缓冲,做好准备。可是一个政策就将我们所有的规划打算推翻了。高中扩招了,中职还是慢吞吞地不注重质量,不自我革命,不加强管理,只能快速死亡。
这两年,在推动学校升学教育的时候,我就发现不仅是部分老师,包括一些部门领导对于中职学校加强升学教育,存在质疑。他们觉得最后一年组织复习,学校支出多了,不划算;他们觉得组织老师进行封闭式课堂专题培训,花费高了,没有必要。为了找几个升学班的任课教师,仅仅因为需要带早晚自习,我就煞费苦心地寻觅多少天,一个个谈心劝解。为了实现良好的教学效果,我特意绞尽脑汁研究了一套绩效考核方案。看着方案,有的老师感觉压力大了,就想退出,这就是现实。
这些部门领导,这些老师们,他们习惯了传统就业模式下的教学管理,不讲质量宽松式的教学管理模式,不用早出晚归,没有早晚自习,只要学生不出安全事故,就万事大吉。
这哪行!我坚决不同意,这是在等死!
所以,我在努力地推进升学改革,我觉得我就像商鞅变法一样,把那根木头立在了城头,劝说他们去搬它,让他们相信我的改革。
可是,呼应者寥寥。
不过,总算建立了团队,虽然难,总算迈出了第一步。
我们学校面临的现实情况,其实大多数中职学校也差不多。现实逼着我们要提速了,我们得加快改革的进度和力度了,已经到了迫不得已的时候。
三、“温水”变成了“热水”,应该能烫醒中职教育从业者了
我经常给我们的老师们说,我们就像温水中的青蛙,享受着“以就业为主导”延续下来的舒适待遇,大家都待在舒适区,谁都不想主动破坏这样的生活状况。即使我给他们预警,可是水温没有变,大家也都没有危机意识。
那现在高中扩招政策一出,温水瞬间变成了热水,我相信这盆热水,会把很多人烫醒。
我曾经说过,我们未来的竞争对手就是二三流高中。看,高中扩招了,我们跟他们之间的竞争提前了。这个竞争不是你想不想争,是你没有选择,想要活下来,必须争。
靠什么争?人家光凭着“高中”这个牌子,就具备先天优势。所以,我们要攒实力,找特色,建立与其竞争的核心竞争力。这个竞争力可以是升学,可以是就业,也可以是管理。
总之,再不加强学生管理,让家长不放心把孩子送过来,没得活;再不加强教学管理,没升学率,没得活;再不加强特色建设,泯然众人矣,只能等死。
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