最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是缓慢,而是徘徊;最好的道路不是大道,而是坦荡;最险的道路不是陡坡,而是陷阱;最大的幸福不是得到,而是拥有。今天唐老师讲解一下衡阳市中蓝航空科技学校校园环境如何。
衡阳市中蓝航空科技学校——在校体验
学校一直坚持以学生为本,坚守一流的教育教学质量,高度重视学生在校诸方面体验,为全面掌握我校学生学习与成长满意度状况,开展了2019年度在校生满意度调查工作,旨在掌握教育教学、生产实习、社团活动、安全生活等等方面的满意度信息。
衡阳市中蓝航空科技学校——学生发展
身体素质。学校除了开设体育课以外,学生还可选修跆拳道、羽毛球、排球、乒乓球等课程,从各方面加强学生的体能、体力锻炼,增强学生的毅力,锻炼学生吃苦耐劳精神,以便以后能很快适应工作环境,胜任生产一线的工作。
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衡阳市中蓝航空科技学校——专业动态调整
强化专业建设。学校专业建设跟踪市场需求变化,主动适应区域和企业行业发展需求,面向市场需求,现已形成了以市场定专业的育人模式。设置了铁道运输管理、软件与信息服务、机电应用技术、老年人服务与管理、航空服务等急需人才的热门专业。为推动学校专业建设快速发展,适应学校总体发展需要,我校积极拓展新的专业和专业方向,把是否是社会需求作为新设专业的衡量标准。
人才培养方案调整:
1、人才培养方案要素齐全、规范;
2、人才培养规格定位准确;
3、职业能力及素质要求的培养得到相关课程的支撑;
4、课程内容的选择符合工作岗位要求,理论与实践相融合;
5、课程排序符合专业成长及学习规律;
6、课程课时设计合理。
衡阳市中蓝航空科技学校——教师培养培训
认真抓好教师培训工作,不断提高师资水平,促进教师专业成长。为把师资培训工作落到实处,能够真正体现效果,我校制定了中长期教师培养规划和年度教师培训实施方案。
结合学校专业设置的实际,着眼于提高教师能力素质,坚持所有教师报名参加各级专题培训。2019年我校共有78人次参加省市县各级教育部门组织的集中培训。其中,参加全省中职学校管理干部培训9人?参加省内各专业学科培训12人,送培到校30人,校内自行组织的培训3次。此外,我校还选派专业骨干教师到企业参加培训13人次。通过培训,教师的道德修养、专业教学技能有了显著提高。
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中职教师管理与学生管理
唐校长在培训中强调,作为教师就要为人师表更要不断创新与学习,在管理方面,老师更是要以身作则,在制定计划时,要具有一定的前瞻性、可行性和稳定性,每月一次集体备课,教师要互相学习,共同探讨课堂教学方法,每周五上交备课本;而学生管理也要重点突出理解、以人为本、依法治校;讲究管理字当头,弊多利少。
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